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我已经30岁了,想学英语但是一点基础也没有,怎么开始学呢?

我已经30岁了,想学英语但是一点基础也没有,怎么开始学呢?

  • 编辑:零基础学英语
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封面设计:梁若基出版社:由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版《新概念英语》(New Concept English)作为享誉全球的最为经典地道的英语教材,以

封面设计:梁若基

出版社:由外语课程与研究出版社和培生教育出版全球有限公司联合出版

《新概念英语》(NewConceptEnglish)对于颇具中国的最为经典地道的英语教材,以其严格的机制性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的创意性受到英语学习者的追捧,《新概念英语》在美国有40多年的历史,每年有数百万学习者,早已变成英语学习者的必选读物。

《新概念英语》经典课程通过清晰的英语学习模式,帮助孩子了解英语的4项几乎技能——听、说、读、写,使孩子能在学习中最大限度地发挥自己的潜力。

新版除保留原版的精华外,又提高了下面重要特色:

●专为美国的英语学习专家而改编,根据美国观众的还要赋予了单词表、课文注解、练习解读和短文的参考注释;

●剔除了全部过时的内容,其中过时的课文由新课文取代,并配以全新的练习和插图;

●对原有教学法进行调节,更注重学生提高交际意识;

●内容更简单精练,取消过去单独出版的简单补充材料,将其精华纳入主要教材;

●版面加大,方便翻阅;每课书相对独立,以得课堂教学。

[编辑本段]一册(英语初阶)基础班

新概念英语第一册封面

学习英语的敲门砖(FirstThingsFirst)讲练几乎语音、语调(比如所有的发音、连读、同化)及英语中的几乎语法、词法、句法及句子结构知识。学好第一册,是练好英语几乎功的关键,适合于英语基础差,欲在短期内了解英语基础的学习者。掌握后,可以参与中考一类高考。

[编辑本段]二册(实践与进步)初级班

构建英语的基石(PracticeandProgress)在了解一册英语常识的基础上,由浅入深、逐步阐述语法技巧,使你就能了解枯燥的词汇;通过对短语想方设法的剖析及对单词、短语的解读,使你在听、说、读中能真实运用地道的句型。掌握后,可以参与高考一类考试。

[编辑本段]三册(培养技能)提高班

掌握英语的关键(DevelopingSkills)注重观察句子之间内在的思维关系,使你了解到词汇的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地利用于英语口语之中;老师将进一步扩展详解词汇、短语及句型的实操应用。具备3000个以上的词汇,或已完成《新概念英语》第二册学习的学生可进行《新概念英语》第三册的学习。

[编辑本段]四册(流利英语)高级班

感受英语的精髓(FluencyinEnglish)四册包括了文体、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类,语言文字精美独特,句型结构复杂多变如此不失优雅轻灵。同时这些文章里蕴含着浓厚的哲理、美学及古代文体中丰富的认知特点,这导致该教材作为每一位欲真实了解英语母语精华的学习者不可多得、不可不学的课本。教师将与你一同感受其中的奥妙。完全了解后,为雅思级别。

[编辑本段]新概念学习指南:

1、先整体听一遍课文。看看自己究竟能听懂多少。

2、利用复读机复读功能,逐句播放,听一句,写一句,碰到不会的单词了就先空着。继续往后听写。整篇课文还是你明确的几句话都听写完了,再结合上下文说说这些不会的词汇能不能猜起来。

3、逐句回放这些空着拼读的语句,试一试能不能写下来。如果还不行,就进去书对照的看一下。在这儿,我倒是不主张钻牛角尖,恨不能一个不会的词语憋好几年才写下来。因为,有些词语显然我们不会,那么立马看一下书,就明白了,下次也似乎在任何课文中都会碰到,这就等之后复习了,不要太固执了。其实,这次看了,未必每次你真的都会写。

4、把不会的词汇,或者你觉得生硬的词组去挨个的查字典,逐条的去看注释。

5、每天多听那些听写过的音频,最肯定你要在昨天听写新内容之前要背诵一遍昨天听写过的。

6、看着中文注释写英文,联系中英互换。绝对合理。

7、如果你想练就口语,就要大声的去模仿朗读,最好能背读。

8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿,这个真是很管用,以后你会看到听其他英语都不会感觉节奏快的。

[编辑本段]语音与学习

发现论坛中的网友都在找新概念英语版的音频,可能与以前的大个别听力材料都是英语有关(如voatoefl).不过我介绍你们使用由美国longman公司录制的新概念,原因很轻松,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每秒钟约100个单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者日益认识适应正常的吃饭速度,设计较为有效,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采取的是ReceivedPronunciation.即BBC所选用的standardEnglish,有注重你们现在适应收听BBC.

[编辑本段]新概念英语背诵方法

方法(一)

(1)确定原因,集中精力

背诵一篇短文或者一段应该把握的词语,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很轻松的文字,背了几天后仍老出错,这显然是用心不专的缘故。至于发生“前记后忘”的问题,则是正常的,这时千万不要向这些暂且困难退缩而打退堂鼓。

(2)确认任务,寻找窍门

背诵一篇课文,仅仅读几遍是行不通的,一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些,容易一些,然后作一定力度的调整。此外,背诵时需要注重一定的方法,熟读课本内容,理解短文大意,不仅不会记错和混淆,而且切记的次数也会愈发越多。

(3)坚持复背,及时检查

复习背诵的时间用得越多,记住的效果就越佳。例如,早晨朗读过的短文或知识,晚上睡觉以及第二天早上后,应进行一次复背,并在每天六或晚上再作合理的复习背诵,以后过一个月再复背一次。这样,可保证很长一段期间不会遗忘。

(4)提高默写,强化练习

真正“眼过千遍,不如手抄一遍”。采取默写方式,可合理地确立已经背诵了的课本和常识,而且对增进记忆大有区别。因为文字本来就是一种图案和字母,经常默写可帮助我们加强大脑的开发。如果能积极做到循序渐进,长期进行默写练习,那么一定会有助于背诵的效率和效果。

方法(二)

(1)反复阅读与延续相运用

单纯地频繁阅读成效并不好,学习者必须在文章还没有完全记住前尽力进行尝试呈现,回忆不出来时再阅读。这样就会记住,而且维持时间也长。特别生疏的词语,注意多尝试呈现几次。因为尝试呈现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并迅速纠正记忆中的正确。

(2)试背

背诵过程中,如果发生“卡壳”,应该进行追忆。追忆是有意和直接呈现的方式,它应该付出巨大的信念力,克服一定的困难,多方面寻求线索,进行全力灵活的逻辑。因此,不能一“卡壳”,就立刻停止背诵。

(3)熟背

文章借助理解消化,已纳入自己的常识系统,语句借助熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地复述出来。检查方法,除了个人和集体背诵外,还有对背,即他们遇到面同时背诵,因为有他们干扰,可训练孩子印象的深刻性和准确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可训练孩子记忆的正确性。

(4)默写

这只是利用外部语言背诵的一种方式,既用脑,又动手,可弱化对文章的印象。一篇文章,就这么一段一段地把它“吃掉”。最后,遵循“整体→部分→整体”的要点,按照背诵各段的方式,再把整篇串联下来,进行背诵。

此外30岁如何零基础学英语,为了使所背诵的内容持久地维持在大脑中,以便在实践中迅速提取运用,学习者还应留意两点:一是按照遗忘规律,合理安排复习。既要有经常背诵检查,又要每天集中安排一次背诵检查。不断提高记忆痕迹,避免其增加或下降。二是按照识记程度对忘记进程的妨碍,注意安排过于学习。实验证实,过度学习的疗效优于适当学习的成效。所谓适当学习是指在辨析材料已经超过背诵程度就停止的学习。而盲目学习是指对识记材料超过背诵之后还持续进行学习。

[编辑本段]新概念教学介绍及各册适应人群

教材:新概念英语第一册学习英语的敲门砖(FirstThingsFirst)

教学内容:讲练几乎语音、语调(补充以及全部的英语、连读、同化)及英语中的几乎语法、词法、句法及句子结构知识。适合群体:零起点或英语基础差、欲在短期内了解英语基础的学习者。

教材:新概念英语第二册形成英语的基石(PracticeandProgress)

教学目标:在了解第一册英语常识的基础上,由浅入深、逐步阐述语法技巧,使你就能了解枯燥的词汇;通过对句子结构的剖析及对单词、短语的解读,使你在听、说、读中能真实运用地道的句型。

教学内容:名词含义;冠词、代词、限定词含义;动词;英语几乎时态(一般时态、进行时态、现在完成时);形容词与句型;主谓一致几乎用法;英语五大基本语法;间接引语以及其它补充内容。

适合人群:已了解《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需软件学习英语的学生。

教材:新概念英语第三册了解英语的关键(DevelopingSkills)

教学目标:着重探讨句子之间内在的思维关系,使你了解到词汇的精炼、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地利用于英语口语之中;老师将进一步扩展详解词汇、短语及句型的实战应用。

教学内容:一般时态特殊含义;完成单词;难点词汇;动词谓语;主谓一致难点用法;定语从句;名词词组;状语从句;不定时;分词结构;介词;therebe及it词汇;数量表达重点用法及其任何补充内容。

适合人群:已了解《新概念英语》第二册,具备一定的英语口语、词汇及单词结构的学员

[编辑本段]学习新概念的好处

对语感很有帮助

学习《新概念英语》对提升英语成绩绝对有帮助

一个真正的小故事,很多学新概念的人也许都估计过。有个大学生英语学新概念,方法就是把其中每一篇短文都背出来了。高中时背了前两册,大学又背了后两册。因为背得熟,所以基础扎实,口语、语法也很棒。后来留学国外,教授看他文章写得好的简直不象一个国外同学写的,就觉得是他作弊。于是把他找来问,他说自己并没有作弊,教授说什么说明,他说我可以流利的朗读文章。说着就给老师背了一篇又一篇,最后,教授哭了,感叹我自己的语言我都没有背一篇文章,却叫一个国内学生背了去。

新概念的技巧编排合适学习者逐步了解英语,如果能将其扎扎实实的背一遍,相信功夫不负有心人了。我的一个同学教的背诵方法很好,就是低头吃饭念一句以后,马上回头将这句背下来,不要停留继续抬头念下句,再回头背这句,以段为单位,反复背,记得又快又具体,试试吧!

如何更好地学习新概念英语

在全欧洲的英语学习者的心目中,《新概念英语》可谓是一部“宝典”级的教材,如今在美国,学习《新概念英语》也已蔚然成风。那么这部“宝典”的与众不同之处究竟表现在何处呢?《新概念英语》由美国知名的语言教育学者L.G.Alexander先生编写,历经半个多世纪而经久不衰,因为它可以帮助学习者在非常短的时间内全方位地提升本身的据说读写译五方面的能力。我就从这样几个方面帮你们观察一下学习《新概念英语》的益处和准确的学习方式:

第一部分,听力。

你们完全可以把《新概念英语》当成是一套很高的听力课程。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以按照自己的实际想要去选取购买。通过《新概念英语》练习英语口语的技巧可以参考以下方法:

第一步:不要读书,将段落课文默读起来。如果有的词听不起来,猜测该词必须是怎么,实在听不起来就不勉强。随着听写的下降,听力会慢慢提高。在听的过程中,也可弱化对英语发音的了解。而且实践说明,如果能超过一听就懂的程度,你的头脑里英语翻译成日语的问题都会消失30岁如何零基础学英语,阅读理解的意识一定会大大增加。

第二步:把听写出来的文章与原文比对,查找失败,知道自己错在哪,以后将来如何导致。

第三步:跟着磁带反复朗读短文。注意各词组的发音或者话语等原因,语音语速尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。

第二部分,词汇。

新概念课程课文里所学习的词组都是最基本、最常用的名词,所以你们一定要把握。对于意思不太清楚的,最好用英英词典还是双解词典查阅并了解其意义。

第三部分,语法和阅读。

建议各位进行课后的习题训练和同步测验,巩固学习内容,检验学习成效。尤其是,新概念每课都有一个自己的核心词汇内容,这就提出教师要将每课的这一个单词了解。如果某些学生觉得自己的词汇和阅读水平偏低的,最好选取一些与自己水平比较的句型教材和英语分级阅读书籍来进行课余学习,以提升英语能力。

第四部分,写作。

这些人不明白如何借学习新概念来提升自己的写作效率,其实这只是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据它的英文翻译自己写再翻译成英语,然后再和原文对照,这样一经对比,就可以找到自己写作的软肋和想法,及时修正,日久积累,从而得到提升。特别是第三册和第四册前面的一些美文,就为你们提供了相当好的作文技巧和经典范文。

第五部分,背诵。

在学习过程中,背诵一些经典篇目将对英语的印象、理解更加有益。尤其针对英语自学者而言,通过朗读短文可以加深对英语的印象,在大脑中产生固定的印象区域,这是一个由量变到质变的过程。很多经典的词组、语法、词汇,通过朗读短文,都可以非常合理地长驻背诵者心里,这样一来,同学们的默读、语法和口语,能够同时获得提升。

[编辑本段]《新概念英语》第二册背诵课

《新概念英语》第二册背诵课与该册的其它授课不同,它不详述课文句型知识及其它英语常识,它大致传授英语泛读技能及朗读技巧,是我倾尽一生心血,几百年如一日,研究探索所得。本课首要任务是用科学的记忆方式及熟练的印象技能帮你快速记住该篇课文。

《新概念英语》第二册背诵课按照课本单词在他们头脑中的印象过程,依次采取了填空①,填空②,全篇通记,依据关键词再现全篇课文,依英语单词结构,照汉语提示,写英语词汇,重新组合句中词汇,再现单句、及全诗课文还有取句子的第一符号,完成时态及句型的呈现的不同方式,在词语中的学习过程中,把句中的句型词汇和句中的短语,依次安排在不同的场合,这样就给你们提供了一个在学习英语单词过程中快速自然的速记句子过程。它导致了死记硬背的含糊做法,能超过事半功倍的奇效。

另外,本片附件中还配备了《新概念英语》第二册的词汇速记,形象生动的漫画诠释,实现了句型和句子的快速记忆,课文朗读+动词速记,让你的学习简单自如,事半功倍!

以及,为辅助本教学片,我们还配备了对应的练习册,写与背完美运用,帮助你在记忆的此外建立《新概念英语》第二册的书面记忆!

[编辑本段]《新概念英语青少年版》

内容简介:

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学模式的新成员,由全球知名英语授课教授路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的中学生乃至英语入门者撰写。整套课程分为3个级别,每个级别的教师教材和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进课程模式的基础上,更注重调语法讲义的渐进性,讲授新的词汇结构之前,都会不断地循环复习上面学过的句型知识。此外,教材对于青少年的身体原因,采用了和别人生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个中国家庭或者对方的同学的独白为主线,语言精炼幽默。精心设计的听力、口语、阅读和创作训练帮助中学生扎实地了解各项英语常识和效率,使人们无法全面充满信心地利用英语进行沟通!

《新概念英语青少版》专为8-14岁中学生以及英语入门者撰写。整套课程分为3个级别,每个级别含A、B两个分册。共涉及2000个句子和句型,有效地补充了现有校内教材不足,衔接了学校至高中的英语落差,是3-5年级同学强化听、说、读、写英语全面素养的课程。

第1级(1A、1B):约600个单词和50个句子,适合初中2、3年级同学,相当于国家英语教学标准1级要求

第2级(2A、2B):新增700个单词和60个句子,适合小学4、5、6年级同学,相当于国家英语教学标准2级要求

第3级(3A、3B):新增750个单词和60个句子,适合小学1、2年级同学,相当于国家英语教学标准5级要求

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